1)充分利用学校资源进行社会培训，实现人才振兴。充分发挥学校教育优势、专业优势和智力优势，开展一系列电商科普知识、电商专业技能的培训，重视农村电商人才队伍建设，将数字电商传播到乡村，以专业知识赋能现代农业发展，以专业技能助力乡村人才振兴。
     2)学校要积极落实专家资源，定期邀请专家或企业高技能人才来校开展专题讲座，与本校教师进行理论研究，更新职业教育发展理念，或对学生进行技能培训，指导学生专业实践活动，或和本校教师共同指导学生实训、实习；企业专家对学校教师进行新技术、新设备、新趋势等内容的培训，或安排研发创新人才对教师采用“导师制”的培养模式，培养“双师型”教师，对学校教师进行传帮带。
     3)发挥学校优势，挖掘校内相关专业教师资源，学校定期派遣教师到企业进修实习并形成制度，扩大指导教师队伍，着力提升指导水平。
     4)由课程负责人和企业专家组成“学训融合”优质课程开发小组，共同制定和实施专业人才培养方案，加强电商助力乡村振兴的实践积累、资源融合和内涵挖掘，丰富活动内容，推动电商赋能乡村振兴特色文化育人项目持久性、有效性地开展。创新课程开发内容，拓展课程建设，使精品课程、思政微课优化成品牌，彰显我校“电商赋能乡村振兴”育人的特色。
     5)以各级各类电商直播、段视频比赛活动为契机，搭建多元展示平台，开展形式多样的电商赋能乡村振兴项目展示，推动农村电子商务发展，助力乡村振兴。
     6)通过教学改革观摩和专题展示活动、实践活动、专家讲座、互动交流等方式，创新课堂教学模式，深化教学改革，使教育科研服务于实践，突出教改特色。
     7)扩大品牌影响力。充分利用校内电台、宣传栏、背景墙、宣传册、课堂及主题活动开展宣传；通过校内各类网站和专题页面、微信公众号、抖音、今日头条等新媒体进行品牌宣传。